Piratët e vegjël dhe thesari i çmuar

Përshkrimi

48 aktivitete – lojëra që mbështesin zhvillimin e fëmijës suaj në moshën 5 vjeç, ideuar dhe testuar nga dy specialiste të Logopedisë. Lojërat që bëjnë fëmijët lehtësojnë zhvillimin e aftësive të nevojshme në moshën parashkollore. Aktivitetet janë të renditura nga më e thjeshta te më e vështira, janë shumë argëtuese dhe mund të zhvillohen në kopsht ose në shtëpi. Fëmijët njohin: Elementet e para të shkrimit Aftësitë logjike në matematikë Aftësitë për të vëzhguar Leximin dhe të kuptuarit e tij Aftësinë metafonologjike Botimi përmban mjete didaktike për të punuar. Këshilla për prindërit apo edukatoret! 48 aktivitetet janë krijuar në bazë të 4 aftësive kryesore të fëmijëve të kësaj moshe (aftësia për të vëzhguar, aftësia për të shkruar, aftësitë matematikore dhe gjuhësore). Secila prej tyre jepet me nga një figurë. Aktivitetet jepen me figura dhe udhëzime të qarta që fëmija mund t’i bëjë vetëm ose me pak ndihmë nga një i rritur. Ato përfshijnë ngjyrosje, bashkim pikash, qarkim, prerje dhe ngjitje figurash (aktivitete në faqet 47 – 48) Në këtë aventurë piratët e vegjël nisen në kërkim të thesarit të çmuar . Fëmija do t’i ndihmojë ata duke kryer aktivitete sipas udhëzimeve të dhëna me figura. Në çdo tetë aktivitete (ose faqe), fëmija do të ngjitë figurën e një lodre (adeziv) që është në faqen e fundit të fletores. Në fund, fëmija do të ngjyrosë arkëzën e thesarit të mbushur me gjëra të çmuara dhe do të bashkohet me skuadrën e piratëve! FËMIJËT E MOSHËS 5 VJEÇ PËRFORCOJNË DISA AFTËSI * bashkërendimi i lëvizjeve dorë – sy : është aftësia për të koordinuar perceptimin vizual me lëvizjet e dorës dhe gishtave. * vëzhgimi : është aftësia për të analizuar imazhet e jashtme dhe për t’i lidhur ato me sistemin e njohurive që zotërojmë. * aftësitë logjike – matematikore : janë aftësitë për të grupuar, renditur, numëruar, vlerësuar, lidhur dhe krahasuar sasitë e dhëna. * të kuptuarit gjuhësor : është kompetenca që të lejon të kuptosh saktë fjalët dhe shprehjet gjatë komunikimit * vëmendja dhe memoria: këto janë dy funksione njohëse që kanë një rol themelor në të gjithë procesin e të mësuarit. 48 AKTIVITETE – KATËR AFTËSI Aftësia për të shkruar Ushtrimi i aftësive për të shkruar që në vitet e para të arsimit është i rëndësishëm për fëmijët sepse i ndihmon ata si të bashkërendojnë lëvizjen e duarve dhe të syve. Këto ushtrime i ndihmojnë fëmijët të njohin simbolet dhe mënyrat e shkrimit të shkronjave që do të mësojnë në të ardhmen. Aktivitetet që jepen në libërth për të shkruarin janë: ndiq rrugën , bashko pikat , plotëso vizatimin etj. Aftësia për të vëzhguar Kjo aftësi na lejon ne të dallojmë, të ripunojmë informacionin vizual dhe ta përshtatim atë me njohuritë tona. Aktivitetet që jepen në libërth kanë si qëllim zhvillimin e aftësisë për të vëzhguar. Të tilla janë: lidh ushtrimet, dallo hijen që i përket, vazhdo vargun etj. Aftësia logjike dhe matematikore Aktivitetet që lidhen me këtë aftësi përfshijnë grupimin, renditjen, numërimin, vlerësimin e përafërt dhe krahasimin. Këto ushtrime na lejojnë të zbulojmë dhe të interpretojmë realitetin rreth nesh në një mënyrë të vetëdijshme. Ushtrimet për zhvillimin e aftësive logjike dhe matematikore janë: me numërim, gjetjen e sasisë, ushtrimet me krahasim, me grupim, me format gjeometrike etj. Aftësia gjuhësore Aftësia për të kuptuar gjuhën e folur është themelore për formimin gjuhësor të fëmijës. Ushtrimet për zhvillimin e aftësive gjuhësore janë të tilla, si: gjej atë që është ndryshe, diktimet me fjalë, grupo sipas kuptimit etj. Aftësia e përgjithshme metafonologjike Me aftësi metafonologjike kuptojmë aftësinë për të bashkuar dhe ndarë rrokjet, dallimin e fjalëve dhe pjesëve të tjera përmes dëgjimit, njohjes (veçimit) të rrokjes fillestare dhe asaj përmbyllëse te fjalët.